Los
alumnos aspirantes al diploma deben seleccionar una asignatura de
cada uno de los seis grupos de asignaturas. Por lo menos tres y no
más de cuatro deben cursarse en el Nivel Superior, y las demás
en el Nivel Medio. Se dedican 240 horas lectivas a los cursos de
Nivel Superior y 150 a los de Nivel Medio. Al organizar los estudios
de esta manera, se da a los estudiantes la posibilidad de explorar,
en los dos años del programa, algunas disciplinas en profundidad
y otras de modo más general. Este plan es el resultado de
la búsqueda deliberada de un equilibrio entre la especialización
precoz de ciertos sistemas nacionales y la universalidad preferida
por otros.
El sistema de elección de asignaturas está concebido de tal
manera que permite al estudiante con inclinaciones científicas aprender
una lengua extranjera, y al lingüista nato familiarizarse con el trabajo
de laboratorio. A la vez que se mantiene un equilibrio general, la flexibilidad
en la elección de las asignaturas del Nivel Superior permite al
estudiante desarrollar áreas en las que está particularmente
interesado y reunir los requisitos para el ingreso a la universidad.
Además del estudio de las seis asignaturas, los alumnos aspirantes
al diploma han de cumplir con otros tres requisitos. La Teoría del
Conocimiento (TdC) es un curso interdisciplinario concebido para desarrollar
métodos de aprendizaje coherentes, que no sólo trasciendan
y unifiquen las diferentes áreas académicas sino que además
estimulen la apreciación de otras perspectivas culturales. La Monografía,
de unas 4.000 palabras, ofrece a los estudiantes la oportunidad de investigar
un tema que les interese especialmente y les familiariza con la investigación
independiente y el tipo de redacción académica que se espera
de ellos en la universidad. La participación en el componente Creatividad,
Acción y Servicio (CAS) del colegio anima a los estudiantes a tomar
parte en actividades físicas, artísticas y de servicio a
la comunidad.
El objetivo fundamental de los programas de la
Organización del
Bachillerato Internacional (IBO) es formar personas con mentalidad internacional
que, conscientes de la condición que los une como seres humanos
y de la responsabilidad que comparten de velar por el planeta, contribuyan
a crear un mundo mejor y más pacífico.
Los miembros de la comunidad de aprendizaje del BI se esfuerzan por
ser:
Indagadores Desarrollan su curiosidad natural.
Adquieren las habilidades necesarias para indagar y realizar investigaciones,
y demuestran autonomía
en su aprendizaje. Disfrutan aprendiendo y mantendrán estas ansias
de aprender durante el resto de su vida.
Informados e instruidos
Exploran conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial
y, al hacerlo, adquieren conocimientos y profundizan su comprensión
de una amplia y equilibrada gama de disciplinas.
Pensadores Aplican, por propia iniciativa, sus
habilidades intelectuales de manera crítica y creativa para reconocer y abordar problemas
complejos, y para tomar decisiones razonadas y éticas.
Buenos comunicadores
Comprenden y expresan ideas e información con confianza y creatividad
en diversas lenguas, lenguajes y formas de comunicación. Están
bien dispuestos a colaborar con otros y lo hacen de forma eficaz.
Íntegros Actúan con integridad y
honradez, poseen un profundo sentido de la equidad, la justicia y el
respeto por la dignidad de las
personas, los grupos y las comunidades.
Asumen la responsabilidad de sus propios actos y las consecuencias derivadas
de ellos.
De mentalidad abierta
Entienden y aprecian su propia cultura e historia personal, y están
abiertos a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas
y comunidades. Están habituados a buscar y considerar distintos
puntos de vista y dispuestos a aprender de la experiencia.
Solidarios Muestran empatía, sensibilidad y respeto por las necesidades
y sentimientos de los demás. Se comprometen personalmente a ayudar
a los demás y actúan con el propósito de influir
positivamente en la vida de las personas y el medio ambiente.
Audaces Abordan situaciones desconocidas e inciertas
con sensatez y determinación y su espíritu independiente
les permite explorar nuevos roles, ideas y estrategias. Defienden aquello
en lo que creen
con elocuencia y valor.
Equilibrados Entienden la importancia del equilibrio
físico,
mental y emocional para lograr el bienestar personal propio y el de los
demás.
Reflexivos Evalúan detenidamente su propio
aprendizaje y experiencias. Son capaces de reconocer y comprender sus
cualidades y limitaciones para,
de este modo, contribuir a su aprendizaje y desarrollo personal.
La información arriba descrita ha sido extraída de materiales
publicados por la Organización del Bachillerato Internacional,
los derechos de autor son únicos de la OBI. Para información
adicional, por favor visite la página www.ibo.org
El Programa de Diploma del Bachillerato Internacional está diseñado
para fomentar el desarrollo integral del alumno, característica
indudable del perfil de un alumno egresado del Colegio Álamos.
Los objetivos principales del Programa de Diploma son:
• Ofrecer estudios pre-universitarios reconocidos por la comunidad educativa
internacional
• Aprender a aprender
• Desarrollar su identidad nacional y cultural
•
Ofrecer un entendimiento internacional, desarrollando sus habilidades
de comunicación y entendimiento en otros idiomas, países
y culturas
El 20 Marzo de 2006, el Colegio Álamos se une a la comunidad
de Escuelas Mundiales del BI. Los profesores high school y los directores
del Colegio Álamos se encuentran primordialmente atraídos
por la profundidad y alcance que ofrece el currículo, el retro
académico que representa a nuestros alumnos y por la aceptación
internacional por la comunidad del Diploma de BI.
El Colegio Álamos ha seleccionada el siguiente
curriculum para los alumnos de high school en los grados 11 y 12. El
Programa de Diploma
de BI comienza oficialmente en Agosto de 2006 y nuestro primer grupo
de candidatos al diploma tomaran las examinaciones para el Programa de
Diploma de BI en Mayo de 2008.
DETALLES GENERALES DEL PROGAMA DE DIPLOMA
Para cumplir los requisitos del Diploma de BI, los alumnos deben cursar
seis materias BI, tres a Nivel Superior (240 horas clase requeridas)
y tres a Nivel Medio (150 horas clase requeridas), a escoger de los siguientes
grupos:
GRUPO 1: Lengua A1
El programa de Lengua A1, es un curso de literatura estudiado en la lengua
maternal del alumno o en la lengua en la cual el alumno sea más
competente. Esta lengua será normalmente aquella del medio al
que el alumno se encuentra expuesto desde una edad temprana o durante
un largo periodo.
Para este grupo de materias, los alumnos del Colegio Álamos estudiarán
Español A1 (Nivel Superior) y
Inglés A1 (Nivel Superior)
Requerimientos:
• 15 obras literarias durante cuatro semestres
• Dos trabajos escritos de aproximadamente 1500 palabras cada uno
•
Dos exposiciones orales (5 y 15 minutos, grabadas para la evaluación
interna y moderación externa)
•
Exámenes de BI
Nota aclaratoria: Inglés A1 estará limitado a aquellos
alumnos cuyo nivel de Inglés se encuentra a un nivel muy cercano
al de lengua maternal, tanto en comprensión como en uso. Los alumnos
que no se encuentren en este nivel, podrán seleccionar Inglés
B como opción de segunda lengua.
GRUPO 2: Lengua B
Para el Programa de Diploma, el Grupo 2 consiste en un amplio espectro
de cursos de lenguas modernas y dos lenguas clásicas: Latín
y Griego Clásico. El curso de estas lenguas modernas le da especial
enfasís a la adquisición y uso del lenguaje. El curso
se fundamenta en un programa basado en los contenidos, donde el alumno
aprenderá las habilidades lingüísticas fundamentales
de lectura, escritura, expresión oral y de entendimiento, a
través del estudio de textos escritos, visuales y orales,
Para este grupo de materias, los alumnos del Colegio Álamos pueden
seleccionar Inglés B a Nivel Superior.
Requerimientos:
•
40-48 selecciones de cortas a medias en extensión de carácter
literario o no literario a ser estudiadas en cuatro semestres
•
2 a 4 obras literarias completas en los cuatro semestres (novelas, dramas,
colecciones de poesía)
•
Varios trabajos escritos para preparar a los alumnos para el examen de
BI de Inglés B
•
Dos actividades – una individual y oral de aproximadamente 10 minutos
de duración y otra interactiva también oral de duración
opcional. Ambas actividades serán grabadas para evaluación
interna y moderación externa
•
Exámenes de BI
GRUPO 3: Individuos y Sociedades
Para este grupo de materias, se les ofrece a los
alumnos del Colegio Álamos
Historia del Siglo 20 (Nivel Medio) y Negocios y Gestión (Nivel
Medio)
Historia del Siglo 20
Estudiar la historia desde una perspectiva internacional está adquiriendo
una importancia cada vez mayor. En el contexto contemporáneo,
de globalización y desarrollo tecnológico, diferentes culturas
y sociedades se comunican y dependen unas de otras cada vez más.
Ahora más que nunca necesitamos comprender tanto el presente como
el pasado.
Requerimientos:
•
Proyecto de investigación independiente de 1500-2000 palabras
utilizando Fuentes originales y siguiendo lineamientos de investigación
específicos
•
Exámenes de BI
Empresa y Gestión
La asignatura de empresa y gestión consiste en el estudio riguroso
y crítico de las formas en que los individuos y los grupos interactúan
dentro de un ámbito empresarial dinámico. Se trata de una
disciplina académica que examina la manera en que se toman las
decisiones corporativas y el impacto de dichas decisiones sobre los ambientes
interno y externo. Los ideales de cooperación internacional y
de ciudadanía responsable se sitúan en el centro de la
disciplina.
Requerimientos:
•
Un trabajo escrito de 1000-1500 palabras para presentar y resolver una
situación o problema de un negocio real
•
Dos exámenes BI (caso de estudio y entendimiento del programa)
Sí el alumno así lo elige, puede tomar una material adicional
del Grupo 3 como reemplazo de una del Grupo 6. En el caso del Colegio Álamos,
los alumnos pueden elegir Empresa y Gestión en lugar de Artes
Visuales.
GRUPO 4: Ciencias Experimentales
Los biólogos han ido acumulando una enorme cantidad de información
acerca de los organismos vivos, por lo que en la enseñanza de
la biología podría resultar fácil confundir a los
estudiantes al enseñarles un gran número de hechos sin
relación aparente entre sí. En la Biología del Programa
del Diploma se pretende que los estudiantes adquieran un cuerpo de conocimientos
limitado, al tiempo que desarrollan una amplia comprensión general
sobre los principios de la disciplina.
Para este grupo de materias, se ofrece a los alumnos del Colegio Álamos
Biología (Nivel Superior).
Requerimientos:
•
12 a15 experimentos de laboratorio en formato escrito, siguiendo el criterio
internacional de reportes científicos
•
Proyecto 4 (viaje con investigación de campo y publicación
de resultados)
•
Exámenes BI
GRUPO 5: Matemáticas y Ciencias Computacionales
La naturaleza de las matemáticas se puede resumir de varias maneras,
por ejemplo como un conjunto de conocimientos bien definido, un sistema
abstracto de ideas o una herramienta útil. Es probable que para
muchas personas sea una combinación de estas tres cosas, pero
no hay duda de que el conocimiento matemático proporciona una
clave importante para la comprensión del mundo en que vivimos.
Para este grupo de materias, se ofrece a los alumnos del Colegio Álamos
Estudios Matemáticos (Nivel Medio)
Requerimientos:
•
Proyecto de investigación independiente guiada por un profesor
de matemáticas
•
Exámenes BI
GRUPO 6: Artes
Hoy, el aprendizaje y la práctica de las artes visuales se extienden
más allá de los límites tradicionales y relacionan
muchas áreas de estudio con la experiencia humana a través
de la producción y la interpretación tanto individual como
en grupo.
Para este grupo de materias, el Colegio Álamos ofrecerá a
sus alumnos Artes Visuales (Nivel Medio).
Requerimientos:
•
Exhibición de trabajo de studio
• Entrevista con un asesor externo designado por el Bachillerato Internacional
•
Evaluación del portafolio/cuaderno compilado a lo largo de cuatro
semestres
REQUERIMIENTOS ADICIONALES DEL PROGRAMA DE DIPLOMA
Los siguientes, son elementos adicionales requeridos por el Programa
de Diploma.
Monografía
• Proyecto de investigación independiente de 4000 palabras,
en una asignatura en específico (guiada por un profesor de la
materia)
La Monografía se define como un estudio a fondo de un tema bien
delimitado en una asignatura determinada. Tiene como objetivo proporcionar
al estudiante la oportunidad de realizar una investigación independiente.
Se pone énfasis en el proceso de efectuar una investigación
personal, comunicar las ideas y la información en forma lógica
y coherente, y en la presentación general de la monografía
de acuerdo con las indicaciones de estas directrices generales.
Teoría del Conocimiento (TdC)
El curso de TdC, un elemento distintivo del Programa
del Diploma, promueve el pensamiento crítico acerca del conocimiento como tal, con la
intención de ayudar a los jóvenes a encontrar sentido en
lo que encuentran a su paso. En el núcleo de TdC encontramos preguntas
tales como: ¿Qué se considera conocimiento? ¿Cómo
crece? ¿Cuáles son sus límites? ¿A quién
pertenece el conocimiento? ¿Cuál es el valor del conocimiento? ¿Cuáles
son las implicaciones de tener o no conocimientos?
Requerimientos:
•
Un ensayo de 1600-2000 palabras en un tópico prescrito
•
Una presentación en clase de 10 minutos
•
Una evaluación por escrito de la presentación en clase
Creatividad, Acción y Servicio (CAS)
El componente Creatividad, Acción y Servicio (CAS) toma en serio
la importancia de la vida fuera del mundo escolar, contrarrestando el
ensimismamiento académico que algunos estudiantes pueden sentir
en un programa escolar exigente. El desarrollo creativo, físico
y social de los seres humanos puede modelarse a partir de sus experiencias.
La participación en CAS anima a los estudiantes a compartir sus
energías y talentos especiales, a la vez que desarrollan su entendimiento
del mundo, su preocupación por éste y la capacidad de trabajar
en colaboración con los demás. La educación integral
de la persona y la promoción de una actitud de mayor responsabilidad
social y de preocupación por los demás es un objetivo de
la organización que se alcanza inmediatamente cuando los estudiantes
van más allá de sí mismos y de sus libros. Las ventajas
educativas del programa CAS inciden en la comunidad escolar, pero también
en la local, nacional e internacional.
Requerimientos:
• 150 horas de servicio social
EVALUACIÓN Y EXAMINACIÓN DE BI
Evaluación
•
Todos los cursos se evalúan externamente, usualmente en la forma
de exámenes escritos durante un periodo de tres semanas en el
mes de Mayo, en el caso del Colegio Álamos, comenzaran en el 2008
•
La mayoría de las asignaturas también incluyen un elemento
de evaluación interna – un proyecto de investigación,
trabajo escrito y/o presentación oral que se evalúa primero
por el profesor del Colegio Álamos y luego por un moderador internacional
designado por la OBI
•
La Monografía se evalúa externamente
•
Teoría del Conocimiento es evaluada tanto interna como externamente
Examinaciones
•
Las examinaciones externas en la forma de exámenes escritos para
la mayoría de las asignaturas del Programa de Diploma, tienen
una duración aproximada de tres horas y son administrados en el
mes de Mayo del último semestre del Programa de Diploma
Costos de las Examinaciones:
El costo de la examinación para el Programa de Diploma del Bachillerato
Internacional se determina de acuerdo a dos opciones, (1) Los alumnos
que tomarán todos los exámenes de las seis asignaturas
cumpliendo con los requerimientos adicionales de la Monografía,
Teoría del Conocimiento y CAS, podrán obtener el Diploma
de BI o (2) Los alumnos podrán tomar solamente los exámenes
de algunas asignaturas. Con esta última opción, los alumnos
pueden seleccionar uno o más exámenes en las asignaturas
de su elección ya sea por su interés o habilidades. Sin
embargo, en este caso los alumnos no podrán obtener el Diploma
de BI. Se les otorgarán certificados por cada examen de asignatura.
En cualquiera de los casos, el consejo superior
y el director general del Colegio Álamos han determinado que las examinaciones del Bachillerato
Internacional sean administradas a cualquier alumno que cumpla completamente
con los requerimientos del Programa de Diploma. Estos exámenes
no tendrán costo adicional para la familia del alumno. El costo
total de los exámenes para el Programa de Diploma del Bachillerato
Internacional será cubierto por el Colegio Álamos. Sin
embargo, los padres de familia serán responsables de proveer los
textos y materiales requeridos para cada curso del BI.
UNIVERSIDADES DE MÉXICO QUE OFRECEN CREDITOS
POR EL DIPLOMA DE BI
La siguiente es una lista de las universidades en la Republica Mexicana
que tienen acuerdo con la Organización del Bachillerato Internacional
para ofrecer créditos o avance académico para cursos terminados
del Programa del Diploma de BI. Cada universidad tiene su propio nivel
de requisitos para que los alumnos puedan obtener ya sea los créditos
o el avance académico. Estos requisitos son dispuestos por cada
universidad en colaboración con la Organización del Bachillerato
Internacional.
Benemérita Universidad de Puebla
Escuela Bancaria y Comercial (Ciudad de México)
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (todos los
campus)
Universidad Autónoma de Baja California (Mexicali)
Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad de Monterrey (UDEM)
Universidad de las Américas, Puebla
Para
una lista completa de las universidades alrededor del mundo que ofrecen
créditos o avance académico a los alumnos con Diploma
de BI, por favor consulte la página de Internet de la OBI www.ibo.org De un click en Donde Trabajamos - América Latina y después
de un click en El BI en (escoja un país) casi al final de la página.
Finalmente de click en Universidades que reconocen el Diploma de BI al
final de esta página.
Para
mayores informes:
pkellyw@colegioalamos.edu.mx
Parte de la información arriba descrita ha sido extraída
de materiales publicados por la Organización del Bachillerato
Internacional, los derechos de autor son únicos de la OBI. Para
información adicional, por favor visite la página www.ibo.org
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